DEKODE - Découvrir les algorithmes

DébutantsEnfantsCurieux du numérique

Un algorithme, c'est quoi ? C'est une recette. Une marche à suivre. Un plan d'action.

Tu en utilises tous les jours sans le savoir. Quand tu t'habilles dans un certain ordre, quand tu suis une recette de cuisine, quand tu expliques un chemin à un ami.

Dans ce cours, on va apprendre à penser comme un petit génie de la logique. On va résoudre des énigmes, inventer des instructions, guider des robots imaginaires et créer nos propres algorithmes. Le tout sans écran, avec du papier, des crayons et beaucoup de fun. Prêt à devenir un dékodeur en herbe ?

C'est quoi, un algorithme ?

On commence par démystifier ce mot qui fait peur. Un algorithme, c'est juste une suite d'étapes à suivre. On en trouve partout : dans les jeux de société, dans les recettes, dans la façon dont on range sa chambre. On joue à les repérer dans notre quotidien et on réalise qu'on est déjà des pros sans le savoir.

Donner des ordres à un robot

Avance, tourne à droite, recule, saute. On joue au robot humain. Un enfant donne les instructions, un autre les exécute. On découvre que les machines font exactement ce qu'on leur dit. Ni plus, ni moins. Et que la précision, c'est la clé de tout.

Résoudre des énigmes pas à pas

Des labyrinthes, des puzzles, des défis logiques. On apprend à découper un problème en petites étapes. Chaque énigme a une solution, et chaque solution est un algorithme. On se trompe, on recommence, et on finit toujours par trouver. La fierté d'avoir résolu l'impossible !

Si… alors… sinon…

Et si on ajoutait des choix ? Si le chemin est bloqué, alors on tourne. Sinon, on avance. Les conditions, c'est ce qui rend les algorithmes intelligents. On invente des histoires à embranchements, on crée des jeux de parcours avec des surprises. La logique devient une aventure.

Répéter sans s'ennuyer

Pourquoi écrire dix fois la même chose quand on peut dire « répète 10 fois » ? On découvre les boucles, le super-pouvoir des programmeurs. On crée des dessins géométriques, des rythmes musicaux, des chorégraphies. Répéter, c'est gagner du temps et de l'énergie.

Construire son propre algorithme

C'est le grand moment. Chaque enfant imagine, dessine et teste son propre algorithme. Un jeu de plateau, une histoire interactive, un défi pour les copains. On présente sa création au groupe, on la teste ensemble, on l'améliore. Créer, c'est la meilleure façon de comprendre.

Où est-ce ?

Genève et Lausanne (plusieurs lieux)

Quand est-ce ?

Les mercredis après-midi ou samedis matin (selon le lieu)

Quelle durée ?

Un trimestre, soit 12 heures (4 × 3 heures)

À quel prix ?

CHF 420.– (35.– / cours)

Pour qui ?

Enfants de 8 à 12 ans, débutants, curieux du numérique

De la place ?

Oui, sur demande

Prérequis ?

Savoir lire et écrire en français.
Pas de prérequis académique.
Aucun matériel nécessaire (informatique débranchée).

Contactez-nous!

Découvrir les algorithmes.