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01 Nous sommes accueillis à la Bibliothèque de la Cité pour deux prochains ateliers.
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02 Lorsque la concentration prend naturellement la place des discussions.
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03 Monter un projet d’intelligence artificielle locale en classe, c’est complètement incroyable !
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04 On ne peut pas comprendre l’ordinateur sans comprendre un peu l’électronique.
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05 Étudier la programmation, c’est déjà se préparer à la suite de son parcours scolaire.
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06 Non mais, on peut vraiment fabriquer son propre ordinateur, c’est dingue !
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07 On aime bien discuter avant que le cours commence.
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08 La modélisation 3D et l’impression 3D permettent d’imaginer et de créer son propre robot.
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09 Avec Scratch, on comprend en douceur comment fonctionne la programmation.
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10 Là, je crois qu’on va faire de la robotique, c’est sûr !
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11 Je suis Batman !
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12 L’histoire, c’est aussi important que d’apprendre à programmer, et ça se fait presque en même temps.
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13 C’est incroyable d’essayer de comprendre ce que le prof fait sur ses projets très avancés.
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14 Step by step, on comprend peu à peu et on monte un robot en classe.
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15 Pause ! Tout le monde dehors pour se dégourdir les jambes et prendre l’air.
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16 Laissez-moi tranquille, je suis concentré sur ma découverte de la programmation en Python.
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17 Oh ça, c’est très fort ! J’ai réussi à allumer la LED !
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18 Et hop ! On démonte le robot pour comprendre comment il est fait et comment il fonctionne.
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19 L’atelier de robotique entre filles, pour être tranquilles.
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20 C’est dans ce sens ou dans l’autre sens ?
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21 Oh ! Maintenant, c’est un Panda !
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22 Ok, je comprends ! Chaque sprite à son propre code !
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23 Apprendre à collaborer et à travailler ensemble, c’est se préparer à la vie professionnelle.
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24 Imaginé en 1965. Et pourtant, c’est toujours aussi génial en 2026.
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25 Même les parents s’y mettent, pour montrer de quoi ils sont capables 💪.
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26 C’est vrai ? Je peux tout toucher ? C’est quoi ça ? Ça sert à quoi ?
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27 Vous voyez le bug ? C’est pas possible, ça marche pas !