Pour enseigner le numérique, les solutions les plus simples sont souvent les meilleures.

Pour chaque illustration sur la feuille, les élèves doivent imaginer et rédiger un petit paragraphe de quelques lignes. Une épreuve (redoutable) où les élèves doivent mobiliser leur compétence créative (ou future compétence ?). 🤭

Et comme à chaque fois, trois (grandes) questions me reviennent :

• Pourquoi la plupart des élèves n’utilisent-ils qu’un ou deux doigts pour écrire !? Et tous les autres ? Vous les avez oubliés ? 🤲🏻
• Pourquoi une absence de consigne rigide est-elle plus paniquante qu’un exercice ultra-cadré ? Imaginer librement, c’est pas génial ? 🤯
• Et sinon… c’est moi ou l’orthographe se fait rare avec le temps ? 😧

Quoi qu’il en soit, ces ateliers me confirment toujours une chose : la créativité des enfants est bien là… parfois, il suffit juste d’un petit (gros) coup de pouce pour la réveiller !